Dr. en Pedagogía egresado del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación adscrito a la Facultad de Filosofía y Letras de Universidad Nacional Autónoma de México. Distinciones: Conferencista Invitado por la British Columbia Teachers’ Federation de Vancouver, BC, Canadá; becado por el CONACyT para realizar estudios del Doctorado en Pedagogía en el IISUE-UNAM; titulado con mención honorífica. Reconocimiento PROMEP; Miembro del Cuerpo Académico “Salud y Educación” en la UAQ ; Colaborador en el Cuerpo Académico CIIDET-CA-1 en la línea de “Estudios en Cultura Digital, sus implicaciones en la Educación y Difusión de la Ciencia”; Miembro del Cuerpo Académico ESIRS enfocado en la “Educación Superior, Innovación y Responsabilidad Social”. Responsable del proyecto “Mediación Pedagógica en el aprendizaje de otras lenguas”, en el Centro de Investigaciones de la Facultad de Psicología de la UAQ. Corresponsable del proyecto colectivo intitulado “Evaluación para el rediseño curricular incorporando la perspectiva de género en la maestría en ciencias de la Enfermería FEN-UAQ”. Línea de investigación: Investigación Educativa y Transversalidad de Estudios de Género, Salud y Desarrollo Social. Responsable del proyecto: “Socialización de las Humanidades digitales a partir de estudios tecnográficos sobre los sistemas socio-técnico-culturales en tensión” en la UMQ.
Actuales líneas de investigación: Educación en la era digital; Ética deliberativa y solidaria; Planeación y Evaluación Educativa. Experiencia docente en la UAQ, UMQ, UNIVA, ANAHUAC; UNIDEP; MARBEL COLLEGE; TECNOLÓGICO DE ANDONG; INSTITUTO POTOSINO; INSTITUTO MÉXICO, INSTITUTO QUERETANO SAN JAVIER, ITESM, UVM, etc. Dirección de tesis en la UNAM, UPN, UAQ y UMQ. Autor de La Otra Historia…pedagogía y discurso; Escritos Académicos en Humanidades, etc.
